نظرية الذات و الشخصية

By



كيف تنظر النظرية الإنسانية إلى الشخصية

يشكل التيار الإنساني القوة الثالثة في علم النفس المعاصر بعد التحليل النفسي و السلوكية و هو يضم مجموعة اتجاهات صاغها علماء ذوي خلفيات متباينة و رؤى مشتركة،والحقيقة أن ذلك الاتجاه قد بدا بجهد طائفة من المعالجين النفسيين الذين يعرفون في الوقت الحالي باسم طائفة علماء النفس الإنساني عندما اخذوا يعيدون تفسير نظريات العلاج النفسي بالتأكيد على قدرة الإنسان على توجيه نفسه ذاتيا من خلال قدرته على التعلم الذاتي و توظيفه لقدراته و إمكانياته (عبدالستار،إبراهيم، 1980).
حيث يرى أن الإنسان لديه دافع فطري لتحقيق ذاته، وان الفشل أو الاحباطات التي تعترض طريق تحقيق ذاته هو الذي يؤدي إلى ظهور الأعراض أو المشكلات المرضية لديه.

 للتحميل البحث

مبادئ نمو الشخصية و تفسير منشأ الاضطراب 

الاتجاه النظري
    تفسير منشأ الاضطراب
   مبادئ نمو الشخصية



الاتجاه الإنساني
humaniste

عدم تطابق بين الذات و الخبرة
عدم إشباع الحاجات.- التناقض بين الذوات.
الإضراب  يرتبط بكيفية و كمية - نمو الذات المثالية،و نوعية التقبل  للذات الآخرين.
نمو الذوات :
الذات المدركة - الذات الاجتماعية
الذات المثالية- المجال الظاهراتي .
الاستجابة لمجال الإدراك حسب الخبرة و الأحاسيس.





الاتجاه الوجودي
Existentialisme

- الفشل في تحقيق الإمكانات الذاتية تجنب اختيار المسؤولية.- الإحساس بلا معنى في الوجود الفراغ الوجودي. - الهموم المتراكمة: الموت،‏الحرية، العزلة‏، ‏اللامعنى
الحرمان من  حق المعارضة ومن  الحق  في الخطأ. يودي بالإنسان الى الكذب وهنا يظهر الاضطراب.
الإنسان مسؤول في اختياريه.
بالتالي يتمتع بالحرية إرادة داخلية و قوى ذاتية لا خارجية.
الوعي بالذات و الحرية المطلقة في اثبات الوجود مهما كلفه ذلك.
يسعى الفرد إلى الكفاح من اجل ذاتيته وبناء العلاقات مع الآخرين.





التناولات العلاجية


الاتجاه الإنساني
إشباع الجانب النفسي-  تفعيل الوعي البذات.- تقبل الذات كما هي.- الوعي بالقدرات-  تحقيق الذات.- هدف العلاج  الأساسي هو مساعدة -  الأفراد على تنمية طاقاتهم .



الاتجاه الوجودي
العلاجات‏  ‏الدينامكية‏.
تفعيل الوعي بالذات.- تمكين الفرد من إن يكون - حرا و مسؤول. العلاج بالمعنى أي إعطاء: معنى للحياة.- تفعيل الوعي بالذات.
تقوية الحرية و المسؤولية.
استثمار القلق كشرط للوجود





Comments

  1. بوابة علم النفس العياديNovember 18, 2019 at 12:18 PM

    المراجع :
    1-عبد الستار، إبراهيم .علاج النفسي الحديث،عالم المعرفة.كويت:1980.
    2- محمود , فتحي عكاشة . علم النفس الصناعي , مطبعة الجمهورية , الإسكندرية :1999 .
    3- سهير , كامل احمد . التوجيه و الإرشاد النفسي , مركز ألإسكندرية للكتاب . الإسكندرية :2000 .
    4- منى محمد , العامري . فعالية الإرشاد النفسي العقلاني الانفعالي و العلاج المتمركز على العميل في علاج بعض حالات الإدمان .
    معهد دراسات و البحوث التربوية . القاهرة :2000 .
    5- نبيل , سفيان، المختصر في الشخصية و الإرشاد النفسي ,جامعة تعز،
    اليمن:2004 .
    6- عبد السلام،زهران.الصحة النفسية و العلاج النفسي،عالم
    الكتب،القاهرة:2005.الطبعة 4.
    7- سمية ,طه جميل , الإرشاد النفسي , عالم الكتب . القاهرة :2005.
    8- موسوعة ذخيرة علوم النفس للدكتور كمال دسوقي- المجلد الثاني-
    ص1289.

    ReplyDelete

Post a Comment

تسعدني تعليكاتكم و ليتكم تطرحوا اسئلتكم و ماذا تردون ان انشر

Popular posts from this blog

اختبار تفهم الموضوع TAT المنشور 01

By
Image
اختبار تفهم الموضوع Thematic Apperception Test لمحة تاريخية عن الاختبار : مر اختبار تفهم الموضوع منذ ظهوريه و حتى يومنا هذا بمرحلتين بارزتين هما كما يلي : - مرحلة ميوري (MURRAY) : ظهر (TAT) لأول مرة سنة 1935 على يد ميوري (MURRAY ) و مورقان (MORGAN) و كان الاختبار يتكون من 31 لوحة   مأخوذة من صور، رسومات ، لوحات وهي حسي ميوري تمثل وضعيات كلاسيكية " (D. ANZIEU et C. CHABERT 1983p134) تضم   مجموعة لوحات الاختبار صورا يمكن تقديمها لكل الأفراد على اختلاف فئات أعمارهم و جنسهم   كذلك بينما هناك بعض اللوحات الخاصة بالجنس أي تقدم أما للذكور أو الإناث ، بعضها الأخر خاص بالسن أي منها ما يقدم للأطفال و منها التي تقدم للبالغين و نتطرق إلى نقاط ثلاثة في هذا الاختبار كما يلي : -المادة: تقدم مادة الاختبار وفق مرحلتين " في كل مرة تقدم للمفحوص 10 لوحات مختلفة ، على ظهر كل لوحة توجد حروف باللغة الانجليزية (IBID p 134)   بحيث بحدد كل حرف ما إذا كانت اللوحات تقدم للأطفال أو الراشدين ، الإناث أو الذكور كما يلي : (BOYS): B ذكور G/ / (GIRLS) إناث حتى سن...
Read more

اختبار الرورشاخ 01

By
Image
اختبار الرورشاخ (Rorschach) " الرورشاخ اختبار إسقاطي يهدف لدراسة الشخصية و تشخيصها على أساس عملية الإسقاط التي تظهر في إسقاط المفحوص مخاوفه و أحاسيسه على مادة الاختبار ، أنشاه السيكاتري السويسري رورشاخ سنة1920   و هو عبارة عن بقع حبر تسمح بدراسة الحياة العاطفية و الخيالية للفرد ، و تتكون مادة الاختبار من 10 لوحات ذات أشكال مختلفة كما يلي : اللوحـــة I : سوداء، اللوحتان II و III اسود واحمر، اللوحات Ι V،V،V Ι و V ΙΙ سوداء ، اللوحات V ΙΙΙ ،V Ι و Χ ملونة ، تحتوي اللوحات على فراغات بيضاء متفاوتة العدد و المساحة   أي أن الاختبار ينسب لواضعه هيرمان رورشاخ   و يتكون من 10 لوحات مختلفة الإشكال و الألوان (ع سي موسى ور زقار 2002ص 43). - تطبيق الاختبار: كأي اختبار في علم النفس فان تطبيق الاختبار رورشاخ يمر بعدة مراحل قبل الشروع في تحليل البروتوكول المنتج من طرف المفحوص و عادة يخضع المفحوص إلى مرحلتين في اختبار رورشاخ لكن في بعض الحالات لا تكفي المرحتان فيلجا المختص إلى تطبيق مرحلة ثالثة كما سنوضح ذلك فيما يلي : - التطبيق: بعد تقديم التعليمة تقدم اللوحات ...
Read more

الاشاعة و سيكولوجية الجماهير

By
Image
الشائعات ج 2 v   شائعــات الفرقة و دق الاسفين : تهدف إلى تحقيق الفرقة بين الجماعات المتحالفة و تقلب الأفراد على بعضهم البعض وتهتم موضوعاتها بالفشل، اتهام بالخيانة وعدم الولاء . v   شائعـات التفتيت :في هذا النوع تختلط الاشاعات المتفائلة والمتشائمة تجاه موضوع هام معين مما يدمر القوى المعنوية للافراد وتفتيتها فتدب الحيرة و القلق وعدم التميز بينما هوصادق و ماهو كاذب فيزداد الشك وعدم الثقة . v   شائعــات التمويه: تعمل هذه الإشاعة على تشتيت التفكير و إحالته دون معرفة أسرار الحقيقة هذا يتسرب أخبار كاذبة تجعل من المشاع إليه في جو من اضطراب.وهذه الإشاعات لها علاقة بالإشاعات الغاطسة بحيث يقوم على تشويه شخصية وصورة الزعماء . v   شائعــات الذكـرى: وهي تلك الإشاعات التي يريد مروجوها بقائها في أذهان الرأي كتلك الشائعات التي يروجها اليهود عن مآسي *هلوكوست   *من حين لأخر يحيونها في كي تبقى راسخة في أذهان الجمهور . سيكولوجية الإشاعة والشائعة من المنطلق السيكولوجي هي عبارة عن أقوال او أخبار او أحاديث يخلقها البعض لأغراض خبيثة و تناقلها الناس بحسن النية , دو...
Read more

مراحل تحليل الرائز TAT المنشور 02

By
Image
مراحل تحليل الرائز - مراحل تحليل الرائز: يمر تحليل رائز تفهم الموضوع بمرحلتين أساسيتين تساعدان في تشخيص الحالة و بناء فرضية حول نمط التوظيف النفسي الخاص بالحالة ، ففي المرحلة الأولى يتطرق المطبق إلى التحليل لوحة بلوحة ، أما في المرحلة الثانية فيلجا إلى تحليل البروتوكول في شكله العام ، و كل واحدة من المراحل تنقسم إلى مرحلات جزئية كما سنقدم ذلك فيما يلي : - التحليل لوحة بلوحة : في هذه المرحلة نقوم باستخراج و تحديد السياقات الدفاعية المبلورة في نسيج القصة بالنسبة لكل لوحة و يتم ذلك بتوظيف شبكة التحليل و الفرز ثم نستخرج الإشكالية بالنسبة لكل لوحة كما أدركها المفحوص. - السياقات الدفاعية المبلورة: "و هي الأساليب المستخدمة في بناء القصة و المماثلة للأساليب الدفاعية الدالة   على السير الإنساني و التي تؤدي إلى ضبط الصراع الغريزي (F. BRELET 1986,) و نميز أربع سلاسل واردة ضمن شبكة التحليل ، نقدمها كما يلي : - السلسلة  : A " تعبر عن الصلابة و تعتمد على الإدراك الموضوعي للمادة كدفاع ضد بروز عوامل ذاتية ،" يظهر الصراع في السلسلة A في شكل فكرة تحمل تعبيرا ع...
Read more

البنية النفسية حسب بارجوري

By
Image
    جدول يبين البنيات الثلاث  من خلال عدة متغيرات عصاب حالات الحديّة ذهان البنية المتغيرات موضوعية التأرجح إلا الهستيريا يمكنه أن تكون اتكالية (وأديبيه) اتكالية يمكنها أن تتأرجح بين الإنصهارية و الموضوعية انصهاريه إلا الهذاء يمكن أن يكون موضوعي طبيعة العلاقة الأنا الأعلى مع الهو أنا/أنا مثالي (فقدان الأنا الأعلى) الهو/الواقع طبيعة الصراع قلق الخصاء قلق الفقدان قلق الانفصال/التفكك/الفناء إلا الهذاء له قلق الاض طهاد طبيعة القلق كبت/عزل/إزاحة/إلغاء رجعي/إعلاء كل الميكانيزمات (عصاب/ذهان) خاصة: الإنش طار/الإسقاط/المثلنة، لكن لا يستعمل الكبت (الأنا الأعلى غير مفعّل) إنش طار/إنكار/تقمص إسقاطي/ إسقاط/إجتياف/مثلنة/القدرة المطلقة ميكانيزمات الدفاع جيدة سيئة إذا كان الحدي قريب للذهان وجيدة إذا كان قريب أكثر للعصابية علاقة م...
Read more

بطاقة قراءة كتاب " تاريخ علم النفس و مدارسه "

By
Image
    بطاقة قراءة  لكتاب    تاريخ علم النفس و مدارسه    للدكتور محمد شحاتة ربيع أستاذ علم النفس ،عميد معهد الدراسات العليا للدفاع الاجتماعي بالقاهرة . يعد علم النفس علما حديثا نسبيا إلا أن له جذور تاريخية عند اليونان   فهؤلاء لهم دورا كبيرا في دراسات لاحقة لهذا العلم القائم بذاته كآي علم من العلوم الأخرى ، له موضعه و منهجه   ، كما أن هذه الجذور اليونانية تفاعلت مع الحضارة الإسلامية. تطرق المؤلف إلى عناصر مختلفة تضم في مجملها تاريخ ونشأت علم النفس واهم مدارسه حيث استهل كتابه بعلم النفس عند فلاسفة   اليونان تحدث فيه عن الأفكار السيكولوجية الأولى لدى هؤلاء و نذكر من بينهم .       يحتوي الكتاب على أربعة عشر فصل. 1-   بطاقة قراءة للفصل الأول علم النفس عند   اليونان   (سقراط, أفلاطون أرسطو) فيثاغورث اعتقد بإمكانية انتقال الروح من إنسان إلى أخر ،   أو إلى أي كائن حي بعد الموت وهذا ما يعرف ب استنساخ الأرواح . سقراط   المعروف بمقولته الشهيرة "اعرف نفسك بنفسك" يرى بان النفس ا...
Read more

عادل إمام و بلاجيا الأفلام الأجنبية

By
Image
عادل إمام و اقتباس الأفلام الأجنبية يعد عادل إمام، أحد عمالقة السينما العربية ، فمنذ ظهوره الأول على خشبة المسرح في دور "دسوقي" في مسرحية "أنا وهو وهي" عام 1964، استطاع أن يفرض اسمه كأحد أبرز الفنانين الكوميديين في العالم العربي . وبالرغم من خصوله على لقب "الزعيم"بسبب كثرة أعماله الفنية إلا أن أفلامه وبلا منازع تصدرت قائمة الأعمال المقتبسة عن أفلام أجنبية، حيث جاء ما يقرب من 20 فيلمًا من أشهر أفلامه المعروفة، متطابقة تمامًا مع نسخ أجنبية لاسيما الأفلام الأمريكية، مما يضع العديد من علامات الاستفهام حول هذا الكم من الشهرة لفنان جاءت معظم أعماله مستنسخة عن أعمال أخرى . أبرز الأعمال الفنية التي قام ببطولتها المستوحاة عن أعمال أجنبية، وفي مقدمتها: "خمسة باب"، والمقتبس من النسخة الأمريكية   Irma La Douce ، و " خلي بالك من جيرانك"، المأخوذ عن   Barefoot in The Park ، و"ليلة شتاء دافئة"، عن   It Happened One Night ،   وفيلم "الجحيم"   هو النسخة المصرية للفيلم The Postman Always Rings Twice ، كذلك "رسالة...
Read more

تفسير الجريمة عند (أنريكو فيري)

By
Image
تفسير الجريمة عند (أنريكو فيري)        أسباب الانحراف و الجريمة عند "فيري" بناء على معتقدات "بكاريا " "لمبروزو" قرر بان الجريمة و الانحراف يعتبران حصيلة مقدرات تتعلق بعلم الإنسان و تطوره علاوة على المعطيات التي تختلف باختلاف الأشخاص و ظروفهم و التي منها الطبيعية و الاجتماعية كما يعتقد "فيري بأن هذه الخصائص و العناصر تؤدي إلى الجريمة و الجنوح نتيجة انصهارها تفاعلها بعضها مع بعض الأخر،إلا انه يمكن الفصل كل واحدة منها على حدة لغرض دراساتها و التعرف عليها و من الخصائص المتعلقة بذات الفرد أو بعلم الإنسان (الانتربولوجيا) حسب رؤية "فيري"عمر الفرد ،الجنس،الحرفة ،الوضع العائلي،الاقتصادي و السكن أما المعطيات الطبيعية و البيئة الاجتماعية يذكر منها المناخ ،عدد السكان و ديانتهم وظروف هجرتهم وأجناسهم و سلالاتهم وغيرها من الظواهر و الخواص المحيطة بالكون و الحياة.     وقد تمكن "فيري "من صياغة نظرية اسماها "قانون التشبع الإجرامي"مفادها هذا القانون انه إذا كان في حجم معين من الماء وفي درجة معينة يذوب قدر معين من مادة ...
Read more

ملخص العلاجات النفسية المنشور 05

By
Image
    ملخص العلاجات النفسية المنشور الخامس العلاج المعرفي السلوكي الموجة الثالثة 1980- 1990-2000 الموجة الثانية للعلاج المعرفي السلوكي 1960-1979 الموجة الأولى للعلاج المعرفي  السلوكي 1920- 1959               النماذج والمبادئ العامة للعلاجات السلوكية المعرفية العلاقة العلاجیة علاقة تعاونیة العلاج القائم على القبول و الالتزام  ACT   يتطلب المشاركة النشطة للعميل : القبول- الانصهار المعرفي - تجربة الحالية أنا المراقب - وضوح القيم - ارتكبت العمل   التكيف المرن للمتطلبات الظرفية أو الموقفية المتقلبة والمتغيرة . - إعادة صياغة وحشد الموارد النفسية لتمكين الشخص من التفاعل الإيجابي والتوافق . - تعديل الشخص لرؤاه وتصوراته الشخصية عن أحداث  الحياة وتغيير زوايا النظر إليها . -   تحقيق التوازن بين الرغبات والحاجات نموذج  ألبرت   بندورة الأنماط السلوكية والاجتماعية ...
Read more

التفسير الاجتماعي للجريمة و الانحراف

By
Image
التفسير الاجتماعي  للجريمة و الانحراف   يعتبر غابريال تارد مؤسس  نظرية التقليد حيث ركز اهتمامه و دراساته على اثر العوامل الاجتماعية على عناصر السلوك بشكل عام ، و على السلوك الإجرامي و السلوك الانحرافي بشكل خاص . فقد ناقض في أفكاره ومبادئه النظرية البيولوجية حيث أكد أن الإنسان لا يولد مجرما لكن البيئة الاجتماعية و ما يتفرع عنها مثل التنشئة الاجتماعية هي التي تبرز السلوك الانحرافي.    و عليه يمكن القول أن هذه النظرية ، تعتبر أن التقليد هو الشرط الأساسي لتعلم السلوك   ، و أن الفرد يقلد السلوك الإجرامي و الانحرافي و أن البيئة هي التي تعزز هذا النمط السلوكي إذا كانت فاسدة أو منحلة.     و أن قانون التقليد حسب وجهة نظر تارد له ثلاثة أنماط. ـ كلما كان اختلاط الأفراد يبعضهم أكثر يزداد تعلمهم، لذا فان التقليد في المدينة يكون أوسع نطاقا و اكبر منه في غير المدينة نتيجة الاختلاط. ـ يلعب الدور الاجتماعي اثر كبيرا في عملية التقليد فمن الملاحظ أن الطبقات الأقل حظا أو الدنيا تقلد الطبقات الراقية الميسورة. ـ النمط الثالث فهو التداخل ...
Read more